Быстрый просмотр
Дитині пропонується 7 видів роботи до кожної літери.
1. Замасковані букви. На верхній частині сторінки — малюнки-асоціації. Дитина бачить слово, в якому перша літера — це малюнок, який графічно схожий із самою буквою. Це слова, які треба не лише читати, а і розглядати. Це має зацікавити навіть тих дітей, які не люблять навчатися, викликатиме в них інтерес до читання. Розглядаючи такі слова, дитина розвиватиме уяву, фантазію, спостережливість, образне мислення.
2. Пірамідки слів. Пірамідка із слів-малюнків. Малюнки стоять на сходинках. Пропонується ряд слів із збільшенням кількості складів: на першій сходинці стоїть малюнок, у назві якого лише один склад, на другій сходинці — малюнок — двоскладове слово, на третій — трискладове, на четвертій — чотирискладове слово. До того ж, «маленьке», односкладове слово, яке стоїть на першій сходинці, має і маленький розмір. По мірі збільшення слова (у складах) і збільшується розмір малюнка. В такий спосіб дитина вчиться сприймати слова на слух, засвоює поняття «маленьке» і «велике» слово. Оскільки односкладових слів, які починаються на голосну букву немає, тому в таких випадках на першій сходинці стоятиме сама голосна буква.
3. Римовки-домовлялочки.Дорослий читає дитині маленькі римовані рядочки, до яких дитина має підказати останнє, потрібне слово. Ця вправа вчить дитину уважності, мисленню, вдумливості, фонематичному сприйманню. Назване слово має починатися на заданий звук. Ця вправа активізує слухо-зорову кмітливість, мовлення, мислення і тренує пам’ять, адже відповідь можна знайти серед малюнків. Це завдання може друкуватися дрібним шрифтом, так як воно для читання дорослими.
4. Малюнкові віршики. Дитина, яка не вміє читати, може читати ці віршики. Але із дорослим. Називаючи малюнки замість потрібних слів, дитина вдумується у зміст тексту, вчиться узгоджувати закінчення слів у роді, числі, відмінку. Вчиться контролювати і дотримуватися у тексті ритму та виразності мовлення.
5. Чистомовки.Передбачає повторення складу і називання малюнка, голосом виділяючи потрібний склад у слові. Це дуже «логопедична» вправа, яка тренує дикцію, виразність мовлення, автоматизує чітку вимову звука у слові, тренує темп, ритмічність та інтонаційну виразність мовлення. Запропоновані чистомовки дитина може повторювати за дорослим або читати самостійно. Читаючи склади самостійно дитина тренуватиме зорове сприймання і пам’ять, навчиться зливати букви у склади, що прискорить процес оволодіння грамотою.
6. Малюнкові речення. Це завдання продовжує розвивати мовлення, тренуватиме навички вдумливості та уважності. Промовляючи слова-малюнки, назва яких починається на потрібну букву (звук) дитина вдосконалить і закріпить фонематичні процеси, тобто навчиться чути, впізнавати, виділяти звук у словах, не сплутувати звуки із схожими за звучанням. Оволодіння навичками звуко-буквеного аналізу — це основна запорука грамотності.
7. Ланцюжок.По нижній лінії сторінки або по периметру сторінки проходить стрічка або ланцюжок із різноманітних графічних знаків, серед яких дитина має знайти і виділити (обвести, закреслити чи інше) потрібну літеру. Ця вправа тренує зорову уважність, зорове сприймання, зорову пам’ять. Дитина сама себе перевіряє, чи запам’ятала, засвоїла, вивчила нову букву.
1. Замасковані букви. На верхній частині сторінки — малюнки-асоціації. Дитина бачить слово, в якому перша літера — це малюнок, який графічно схожий із самою буквою. Це слова, які треба не лише читати, а і розглядати. Це має зацікавити навіть тих дітей, які не люблять навчатися, викликатиме в них інтерес до читання. Розглядаючи такі слова, дитина розвиватиме уяву, фантазію, спостережливість, образне мислення.
2. Пірамідки слів. Пірамідка із слів-малюнків. Малюнки стоять на сходинках. Пропонується ряд слів із збільшенням кількості складів: на першій сходинці стоїть малюнок, у назві якого лише один склад, на другій сходинці — малюнок — двоскладове слово, на третій — трискладове, на четвертій — чотирискладове слово. До того ж, «маленьке», односкладове слово, яке стоїть на першій сходинці, має і маленький розмір. По мірі збільшення слова (у складах) і збільшується розмір малюнка. В такий спосіб дитина вчиться сприймати слова на слух, засвоює поняття «маленьке» і «велике» слово. Оскільки односкладових слів, які починаються на голосну букву немає, тому в таких випадках на першій сходинці стоятиме сама голосна буква.
3. Римовки-домовлялочки.Дорослий читає дитині маленькі римовані рядочки, до яких дитина має підказати останнє, потрібне слово. Ця вправа вчить дитину уважності, мисленню, вдумливості, фонематичному сприйманню. Назване слово має починатися на заданий звук. Ця вправа активізує слухо-зорову кмітливість, мовлення, мислення і тренує пам’ять, адже відповідь можна знайти серед малюнків. Це завдання може друкуватися дрібним шрифтом, так як воно для читання дорослими.
4. Малюнкові віршики. Дитина, яка не вміє читати, може читати ці віршики. Але із дорослим. Називаючи малюнки замість потрібних слів, дитина вдумується у зміст тексту, вчиться узгоджувати закінчення слів у роді, числі, відмінку. Вчиться контролювати і дотримуватися у тексті ритму та виразності мовлення.
5. Чистомовки.Передбачає повторення складу і називання малюнка, голосом виділяючи потрібний склад у слові. Це дуже «логопедична» вправа, яка тренує дикцію, виразність мовлення, автоматизує чітку вимову звука у слові, тренує темп, ритмічність та інтонаційну виразність мовлення. Запропоновані чистомовки дитина може повторювати за дорослим або читати самостійно. Читаючи склади самостійно дитина тренуватиме зорове сприймання і пам’ять, навчиться зливати букви у склади, що прискорить процес оволодіння грамотою.
6. Малюнкові речення. Це завдання продовжує розвивати мовлення, тренуватиме навички вдумливості та уважності. Промовляючи слова-малюнки, назва яких починається на потрібну букву (звук) дитина вдосконалить і закріпить фонематичні процеси, тобто навчиться чути, впізнавати, виділяти звук у словах, не сплутувати звуки із схожими за звучанням. Оволодіння навичками звуко-буквеного аналізу — це основна запорука грамотності.
7. Ланцюжок.По нижній лінії сторінки або по периметру сторінки проходить стрічка або ланцюжок із різноманітних графічних знаків, серед яких дитина має знайти і виділити (обвести, закреслити чи інше) потрібну літеру. Ця вправа тренує зорову уважність, зорове сприймання, зорову пам’ять. Дитина сама себе перевіряє, чи запам’ятала, засвоїла, вивчила нову букву.
| Авторы | Валентина Рожнів |
| Издательство | Vivat, Pelican |
Характеристики
190 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Зошит містить практичні роботи і лабораторні досліди, передбачені програмою з хімії для загальноосвітніх навчальних закладів, а також досліди, які можна проводити вдома. Він допоможе учневі краще підготуватися до хімічного експерименту, виділяти його основні етапи, економити час при виконанні дослідів і оформленні отриманих результатів.
| Авторы | Павел Петрович Попель , Людмила Крикля |
| Издательство | Академия |
Характеристики
100 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Посібник має чітку та оригінальну структуру.
Завдання зошита відповідають державним вимогам рівня загальноосвітньої підготовки учнів і допомагають розвинути навички:
- обчислювати вирази різних типів;
- виконання математичних дій;
- логічного мислення.
Зошит можна використовувати в поєднанні з будь-яким підручником математики, як основний або додатковий дидактичний матеріал для роботи на уроках та вдома.
Завдання зошита відповідають державним вимогам рівня загальноосвітньої підготовки учнів і допомагають розвинути навички:
- обчислювати вирази різних типів;
- виконання математичних дій;
- логічного мислення.
Зошит можна використовувати в поєднанні з будь-яким підручником математики, як основний або додатковий дидактичний матеріал для роботи на уроках та вдома.
| Авторы | Надія Риндіна |
| Издательство | АССА |
Характеристики
110 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
ВІДПОВІДАЄ ЧИННІЙ ПРОГРАМІ МОН УКРАЇНИ.
Довідник містить матеріал усього шкільного курсу, відібраний у 100 найбільш важливих тем.
Інформація представлена в наочній формі чітко на 1–2 сторінки, що дозволяє швидко знайти і запам’ятати необхідну тему.
Посібник надає можливість самостійно систематизувати знання, зосередити увагу на основних поняттях, термінах, визначеннях.
Збірник структуровано у чотири основні розділи:
«Алгебра»
«Функція та її властивості. Види функцій»
«Початки математичного аналізу»
«Елементи комбінаторики, статистики та теорії ймовірностей».
Збірка має у своєму складі найбільш важливі теореми, терміни, функції, графіки, пояснення математичних законів і закономірностей.
100 тем це:
Найважливіші теми зі шкільного курсу;
Одна тема за 5 хвилин! Бліц-підготовка до ДПА, ЗНО, контрольної або самостійної роботи;
Одна тема — з одного погляду;
Тільки найнеобхідніша теорія з прикладами;
Довідник для учнів, студентів, вчителів, батьків.
Довідник містить матеріал усього шкільного курсу, відібраний у 100 найбільш важливих тем.
Інформація представлена в наочній формі чітко на 1–2 сторінки, що дозволяє швидко знайти і запам’ятати необхідну тему.
Посібник надає можливість самостійно систематизувати знання, зосередити увагу на основних поняттях, термінах, визначеннях.
Збірник структуровано у чотири основні розділи:
«Алгебра»
«Функція та її властивості. Види функцій»
«Початки математичного аналізу»
«Елементи комбінаторики, статистики та теорії ймовірностей».
Збірка має у своєму складі найбільш важливі теореми, терміни, функції, графіки, пояснення математичних законів і закономірностей.
100 тем це:
Найважливіші теми зі шкільного курсу;
Одна тема за 5 хвилин! Бліц-підготовка до ДПА, ЗНО, контрольної або самостійної роботи;
Одна тема — з одного погляду;
Тільки найнеобхідніша теорія з прикладами;
Довідник для учнів, студентів, вчителів, батьків.
| Авторы | Тетяна Виноградова |
| Издательство | АССА |
Характеристики
80 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Навчальне видання є збірником візуальних тестових завдань з історії України для учнів 7-х класів, а також тих учнів 11-х класів, які готуються здавати зовнішнє незалежне оцінювання. Для складання тестів використано візуальний матеріал з усіх чинних підручників з історії України. У посібнику подано 800 тестових завдань різних типів, що їх використовують у ЗНО. Застосування візуальних тестових завдань дає змогу закцентувати увагу учнів на найважливіших питаннях кожної теми, а також самостійно підготуватися до ЗНО.
Для учнів, учителів, студентів.
Для учнів, учителів, студентів.
| Авторы | Федір Брецко |
| Издательство | Мандрівець |
Характеристики
138 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Зошит містить практичні роботи, лабораторні досліди і домашній експеримент, передбачені програмою з хімії для загальноосвітніх навчальних закладів. У ньому також запропоновано цікаві й пізнавальні хімічні досліди та завдання, які можна виконувати в позаурочний час у школі. Зошит допоможе учневі краще підготуватися до хімічного експерименту, виокремлювати його основні етапи, економити час у процесі виконання дослідів і оформлення отриманих результатів.
| Авторы | Людмила Крикля , Павел Петрович Попель |
| Издательство | Академия |
Характеристики
75 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Завдання нашого робочого зошита — разом з вами допомогти дитині опанувати початкові навички письма, розвинути координацію і м’язову пам’ять руки. Для того щоб зробити завдання доступними, дитині пропонуються вправи на обведення і побудову великих друкованих літер по клітинках на основі простих графічних елементів. Для початку цього цілком досить, щоб написати, наприклад, листівку мамі (на цьому рівні початок речень та імен можна виділяти розміром літери). Ваша дитина побачить, що писати букви — просто. Ось побачите, скоро вона напише своє перше речення!
Практика свідчить, що інтерес дитини до процесу навчання безпосередньо пов’язаний із можливістю застосувати нові навички і розумінням практичної користі навчання. Так, наприклад, якщо дитина вивчає букви — важливо паралельно вчити її читати і писати, інакше, отримавши досвід непотрібності здобутих знань, дитина втратить інтерес до навчального процесу.
Практика свідчить, що інтерес дитини до процесу навчання безпосередньо пов’язаний із можливістю застосувати нові навички і розумінням практичної користі навчання. Так, наприклад, якщо дитина вивчає букви — важливо паралельно вчити її читати і писати, інакше, отримавши досвід непотрібності здобутих знань, дитина втратить інтерес до навчального процесу.
| Авторы | Василь Федієнко |
| Издательство | Издательский дом "Школа" |
Характеристики
70 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Навчальний посібник за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам. Для учнів 1 класу.
| Авторы | Марко Беденко , Наталья Александровна Будна |
| Издательство | Навчальна книга Богдан |
Характеристики
100 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Один стікер = одна тема англійскої мови. Цей практичний формат сприяє найкращому запам’ятовуванню інформації.
Посібник містить 32 наліпки. Їх можна наклеїти на підставку з обкладинки цієї ж книги, на зошит, обгортку підручника або будь-який інший предмет, який завжди перед очима. Зорова пам’ять вважається найбільш розвиненою, тому такий спосіб навчання дасть гарантований результат.
Крім основних тем із граматики англійської мови, що вивчаються у 1–4 класах, стікербук містить також важливу для запам’ятовування лексику: цифри, час, дні тижня, сезони тощо.
Сучасні ілюстровані посібники в наліпках будуть гарним подарунком для випускників дитячих садочків і учнів початкової школи.
Стікербуки — знання, що самі липнуть до учнів!
Посібник містить 32 наліпки. Їх можна наклеїти на підставку з обкладинки цієї ж книги, на зошит, обгортку підручника або будь-який інший предмет, який завжди перед очима. Зорова пам’ять вважається найбільш розвиненою, тому такий спосіб навчання дасть гарантований результат.
Крім основних тем із граматики англійської мови, що вивчаються у 1–4 класах, стікербук містить також важливу для запам’ятовування лексику: цифри, час, дні тижня, сезони тощо.
Сучасні ілюстровані посібники в наліпках будуть гарним подарунком для випускників дитячих садочків і учнів початкової школи.
Стікербуки — знання, що самі липнуть до учнів!
| Авторы | Тетяна Курінова |
| Издательство | АССА |
Характеристики
70 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом).
Підручник за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам.
Для учнів 4 класу.
Підручник за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам.
Для учнів 4 класу.
| Авторы | Тетяна Будна |
| Издательство | Навчальна книга Богдан |
Характеристики
220 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
СХВАЛЕНО МОН УКРАЇНИ.
Узгоджено з типовою освітньою програмою для 4 класу.
Робота з інформацією та розвиток критичного мислення — обов’язкові вимоги сучасної освіти.
Саме тому курс «Читаємо. Розуміємо. Творимо» допоможе учню:
- удосконалити вміння та навички самостійної роботи з текстом;
- усвідомлено сприймати прочитане;
- висловлювати власну оцінку щодо запропонованого тексту;
- створювати власні тексти.
Завдання посібника об’єднано у тематичні блоки, що сприяє більш ефективній роботі з текстами.
Повчальні та просякнуті мудрістю твори допоможуть оволодіти навичками усвідомленого читання та навчитися висловлювати власні думки з приводу прочитаного. На сторінках посібника можна побачити твори «Дюймовочка» Г. К. Андерсена, «Жаби» Г. Сковороди, «Кокосовий горіх» Е. де Мелло, «Харитя» М. Коцюбинського, «Знахідка» О. Кониського тощо.
Узгоджено з типовою освітньою програмою для 4 класу.
Робота з інформацією та розвиток критичного мислення — обов’язкові вимоги сучасної освіти.
Саме тому курс «Читаємо. Розуміємо. Творимо» допоможе учню:
- удосконалити вміння та навички самостійної роботи з текстом;
- усвідомлено сприймати прочитане;
- висловлювати власну оцінку щодо запропонованого тексту;
- створювати власні тексти.
Завдання посібника об’єднано у тематичні блоки, що сприяє більш ефективній роботі з текстами.
Повчальні та просякнуті мудрістю твори допоможуть оволодіти навичками усвідомленого читання та навчитися висловлювати власні думки з приводу прочитаного. На сторінках посібника можна побачити твори «Дюймовочка» Г. К. Андерсена, «Жаби» Г. Сковороди, «Кокосовий горіх» Е. де Мелло, «Харитя» М. Коцюбинського, «Знахідка» О. Кониського тощо.
| Авторы | Лариса Шевчук |
| Издательство | АССА |
Характеристики
75 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Немає сумніву в тому, що майбутнє дитини напряму залежить від того, наскільки гармонійно формуватиметься її особистість та світогляд, від виховання відповідних якостей, навичок позитивного, дбайливого ставлення до себе й інших, від усвідомлення правильного образу свого «Я» (фізичного, емоційного, соціального).
Пропонований зошит має на меті насамперед збагачення знань дитини про себе саму, предметне середовище та життя людей, а також ознайомлення з основами культури спілкування у соціумі.
Окрім цього, виконання завдань посібника сприятиме розширенню кругозору, розвиткові дрібної моторики та формуванню пізнавально-розвивальних навичок, а саме: вмінь спостерігати, аналізувати, виділяти головне, розмірковувати й обґрунтовувати свою думку, здійснювати класифікацію тощо.
Ретельно дібрані різноманітні та доступні вправи, зміст яких тісно пов’язаний із повсякденною діяльністю дітей, зроблять заняття бажаними та цікавими.
Пропонований зошит має на меті насамперед збагачення знань дитини про себе саму, предметне середовище та життя людей, а також ознайомлення з основами культури спілкування у соціумі.
Окрім цього, виконання завдань посібника сприятиме розширенню кругозору, розвиткові дрібної моторики та формуванню пізнавально-розвивальних навичок, а саме: вмінь спостерігати, аналізувати, виділяти головне, розмірковувати й обґрунтовувати свою думку, здійснювати класифікацію тощо.
Ретельно дібрані різноманітні та доступні вправи, зміст яких тісно пов’язаний із повсякденною діяльністю дітей, зроблять заняття бажаними та цікавими.
| Авторы | Галина Дерипаско, Василь Федієнко |
| Издательство | Издательский дом "Школа" |
Характеристики
70 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Збірка “Let’s Sing And Play” вміщує 170 пісень англійською мовою, які охоплюють тематику середньої школи. Посібник призначений для учнів 1-11класів загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій, вчителів, студентів педагогічних закладів.
| Авторы | Ирина Васильевна Доценко |
| Издательство | Мандрівець |
Характеристики
89 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Пропонований довідник має на меті допомогти старшокласникам за короткий час повторити та систематизувати знання з курсу української мови, у доступній формі дає поради, як застосовувати їх при виконанні тестових завдань. Довідник призначено для вчителів української мови, старшокласників та всіх, хто готується до НТМ і ЗНО.
| Авторы | Віра Когут |
| Издательство | Навчальна книга Богдан |
Характеристики
90 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Дітлахам буває складно запам’ятати абетку — але ця абетка чарівна! Кожна літера в ній розповідає власну казку, наповнену словами, що розпочинаються з цієї-таки літери. І то нічого, що їх аж 33. Завдяки яскравим образам, цікавим персонажам і захопливим сюжетам кожна закарбується в пам’яті ну дуже міцно. А допоможуть у цій справі невеличкі завдання. Завдяки їм ваш малюк не лише закріпить знання абетки, а й потренує уважність, кмітливість та вимову.
| Авторы | Ольга Пилипенко |
| Издательство | Vivat, Pelican |
Характеристики
250 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
У посібнику подано розгорнуті плани-конспекти уроків з технологій до інтегрованого курсу «Я досліджую світ», матеріал яких відповідає Державному стандарту початкової освіти, Типовим освітнім програмам та альбому з технологій (авт. Осадко Г. В.).
Запропоновано систему запитань, завдань для індивідуальної та групової роботи, практичні роботи, тренувальні вправи, репродуктивні трудові завдання, зразки бесід під час вивчення нового матеріалу, завдання логічного характеру. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.
Запропоновано систему запитань, завдань для індивідуальної та групової роботи, практичні роботи, тренувальні вправи, репродуктивні трудові завдання, зразки бесід під час вивчення нового матеріалу, завдання логічного характеру. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.
| Авторы | Руслана Богайчук |
| Издательство | Навчальна книга Богдан |
Характеристики
130 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Левко, Галинка, папуга Ред і песик Лінда йдуть у перший клас. На сторінках навчального посібника разом із тобою вони вчитимуться читати і писати, а крім того, спостерігати, аналізувати, гратися і вигадувати свої власні загадки, ребуси, ігри та різні цікаві історії.
| Авторы | Уляна Добріка |
| Издательство | ВСЛ |
Характеристики
450 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Зміст посібника відповідає Державному стандарту початкової освіти, Типовим освітнім програмам та підручнику «Я досліджую світ. 3 клас» (авт. Будна Н. О., Гладюк Т. В., Заброцька С. Г., Шост Н. Б., Лисобей Л. В.). Запропоновані методичні рекомендації допоможуть учителю творчо підготуватися до уроків, зробити їх цікавими і насиченими.
\Для зручності у використанні уроки розміщено на відривних аркушах. До кожного уроку відведено місце для доповнень, змін, уточнень, творчих доробок учителя.
Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.
\Для зручності у використанні уроки розміщено на відривних аркушах. До кожного уроку відведено місце для доповнень, змін, уточнень, творчих доробок учителя.
Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.
| Авторы | Наталья Александровна Будна, Заброцкая Светлана Григорьевна , Шост Наталья Богдановна , Татьяна Владимировона Гладюк |
| Издательство | Навчальна книга Богдан |
Характеристики
150 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Мета даного посібника — підсумувати знання та вміння, які учні набули у 4 класі. Завдання зошита цікаві за формою і необтяжливі, тому діти працюватимуть над ними із задоволенням.
Зміст завдань відповідає вимогам Нової української школи. Посібник укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти та Типових освітніх програм.
Зміст завдань відповідає вимогам Нової української школи. Посібник укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти та Типових освітніх програм.
| Авторы | Марко Беденко |
| Издательство | Навчальна книга Богдан |
Характеристики
90 грн
Сообщить о поступлении
Быстрый просмотр
Мета цього видання — допомогти вам у доступній та цікавій формі почати знайомити дитину з різноманітністю тварин і рослин дикої природи, особливостями їхньої будови, поведінки та взаємозв’язку. Зошит, розрахований на один навчальний рік, передбачає співпрацю дорослого і дитини. Рекомендовано для індивідуальних і групових занять у дошкільних навчальних закладах.
Наведені вправи, довідкова інформація та дидактичні додатки не тільки розширять світогляд дитини, а й допоможуть вашому малюкові навчитися аналізувати, узагальнювати, робити висновки, а також стимулюватимуть розвиток пам’яті, уваги, уяви, навичок дрібної моторики, образотворчих навичок, ретельності, старанності, охайності тощо. Але найголовніше — у дитини сформується жива, непідробна цікавість і добре ставлення до навколишнього світу і його мешканців.
Наведені вправи, довідкова інформація та дидактичні додатки не тільки розширять світогляд дитини, а й допоможуть вашому малюкові навчитися аналізувати, узагальнювати, робити висновки, а також стимулюватимуть розвиток пам’яті, уваги, уяви, навичок дрібної моторики, образотворчих навичок, ретельності, старанності, охайності тощо. Але найголовніше — у дитини сформується жива, непідробна цікавість і добре ставлення до навколишнього світу і його мешканців.
| Авторы | Василь Федієнко |
| Издательство | Издательский дом "Школа" |
Характеристики
70 грн
Сообщить о поступлении
