Видавництво Час майстрів

Бабуся подарувала Бодю найкрасивіший горщик у світі — з літачком!
Тепер лише потрібно не забути сісти на нього, коли захочеться пісяти чи какати. А це не так просто, особливо під час гри!
У вас теж так? Не хвилюйтеся, урешті-решт все обов'язково вдасться. Треба лише трохи попрактикуватися, як Бодьо. Із його допомогою прощання з підгузком буде набагато простішим.

Третя книжка із серії про Бодя і його родину допоможе зробити наступний крок у розвитку мовлення: перейти до говоріння зв'язними реченнями, освоїти початки граматики. Вона буде корисною для дітей, що починають говорити реченнями. Одна книжка – чотири речі: вімельбух-історія, завдання-гра, розвиток мовлення і закріплення необхідних життєвих навичок. Книжка змальовує 17 знайомих дітям і пов’язаних між собою життєвих ситуацій: родина Бодя готується до подорожі, їде автомобілем у гості до родичів, усі вітаються, разом обідають і вирушають до лісу, де залишають їжу для тварин, потім родина майструє годівничку, вечеряє, наступного дня катається на санчатах та ковзанах, ліпить сніговика, з’їжджають з гори на лижах, тато отримує травму і потрапляє до лікарні, його оглядає лікарка і накладає гіпс, усі разом проводять тихий вечір біля коминка, на ранок родина Бодя прощається з родичами і їде додому, де переглядає фото з відпочинку. Читати, роздивлятися, закріплювати необхідні вікові навички, гратися, виконуючи завдання, і навчатися — ось що значить проводити час разом із дитиною якісно, а це і є першочерговою місією книжок серії "Я граюся, я вчуся". Історії спеціально  побудовані таким чином, щоб сприяти використанню лексики і розвитку мовлення відповідно до віку, а також побудові динамічних стереотипів. . В книзі є тексти-підказки до мальованих історій, можна нічого і не вигадувати, як в традиційному вімельбуху.  Структура книжки містить інструкцію для батьків, знайомство з персонажами, вімельбух-історії, мальовані завдання і наприкінці книжки — узагальнювальні завдання для дітей.  

Та, коли ви пропрацюєте з дитиною весь матеріал, не поспішайте віддавати книжки про Бодя знайомим: незабаром уся серія може стати вашим найкращим помічником у тому, щоб навчити дитину читати самостійно.

«Бодьо вимовляє перші слова" — друга книга з серії про Бодя і його родину. Вона актуальна для дітей, що починають вимовляти перші слова. За її допомоги ваша дитина буде пов'язувати слова з безпосередніми діями, зображеннями їх значень і їх абстрактними кресленнями — одне з найважчих завдань для дитячого мозку. Також ви проілюструєте дитині свою розповідь про основні навички, які від неї вимагає засвоїти світ. Крім того, це гра, інтерактивне спілкування з завданнями для дитини. Ви читаєте, граєтеся, допомагаєте дитині пізнати світ і навчаєте — ось що значить проводити час з разом із дитиною і приємно, і якісно, а це і є першочерговою місією книжок серії "Я граюся, я вчуся". Історії спеціально побудовані таким чином, щоб сприяти використанню лексики і розвитку мовлення відповідно до віку, а також побудові динамічних стереотипів. Книжка змальовує 17 знайомих дітям і пов’язаних між собою життєвих ситуацій: Бодьо прокидається, одягається, снідає, одягає верхній одяг, іде з сестрою і татом до садочка, у садочку грається, гуляє, прибирає іграшки, з сестрою і мамою вирушає додому під дощем, допомагає мамі в крамниці, зустрічає гостей, святкує день народження, розглядає подарунки, учиться плавати в басейні, купається перед сном, слухає казку на ніч і засинає. У книзі є тексти-підказки до мальованих історій, можна нічого і не вигадувати, як в традиційному вімельбуху. Структура книжки містить інструкцію для батьків, знайомство з персонажами, вімельбух-історії, мальовані завдання і наприкінці книжки — узагальнювальні завдання для дітей. Одна книжка – чотири речі: вімельбух-історія, завдання-гра, розвиток мовлення і закріплення необхідних життєвих навичок. Та, коли ви пропрацюєте з дитиною весь матеріал, не поспішайте віддавати книжки про Бодя знайомим: незабаром уся серія може стати вашим найкращим помічником у тому, щоб навчити дитину читати самостійно.

Книжка видає звуки голосом читця, тож батьки мають взяти участь у її читанні з дитиною.
Коли саме дитина починає говорити: у 6, 10, 11 чи 18 місяців?
Ми не можемо сказати напевно, бо це індивідуально. Але точно знаємо, як дитина вчиться говорити: через звуконаслідування. І ця книжка їй допоможе. Та вона містить не просто звуки, які можна наслідувати, а ще й маленькі історії.
З цією книжкою дитина радіє, повторюючи звуки за тваринами, і водночас спостерігає актуальні для неї ситуації.
Видання сприяє розвитку мовлення на чотирьох рівнях. На першому рівні дитина повторює, як кажуть тваринки, на другому — розповідає, що роблять тваринки. На третьому рівні батьки, проговорюючи назви об’єктів та звуки, які вони видають, указують на виділений на сторінках текст — і дитина запам’ятовує, як слова записуються літерами. Четвертий рівень — це перше читання. На цьому етапі важливо те, що дитина вже знає накреслення всіх слів у книжці й розбирає їх по літерах, таким чином напрацьовуючи звичку відтворювати звуки, позначені літерами, а згодом — і поєднувати їх.
Використані звуки й слова: ма-ма, та-то, я, Заза, няв, гав, кар, му, ква-ква, га-га-га, ко-ко, ням-ням, бабуся, дідусь, пі-пі, бі-бі, гулі-гулі, ну-ну, бульк, хлюп, стриб.